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LILY英语人大的博客

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Lily英语人大分校成立于2012年,共有16间教室,海蓝色的教室宽敞明亮,墙面还有精彩英文故事,现有700多名在校生。欢迎大家来报名学习哦!校区地址:海淀区小南庄路怡秀园甲1号,亿德大厦后院三层独栋。城乡超市往南200米进入小南庄路,前行100米看到亿德大厦,穿过亿德大厦进入后院即到联系电话52596032交通路线:乘坐 特5外、特10、26路、74路、 361路、374路、482路、563路、944路、968路、运通108路、运通109路、运通110路、运通118路等公交车在万泉庄站下车即可。

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LILY英语阅初(阅1-5)学生学习指南  

2016-09-09 14:41:22|  分类: LILY人大新闻及通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      Lily英语秋季学期已经开学,秋季学期人大有些班级刚刚加入阅读,对于刚加入阅读的孩子应该怎么学习呢?一下是关于  LILY英语阅初(阅1-5)学生学习指南!!!
LILY英语阅初(阅1-5)学生学习指南 - 人大 - LILY英语人大的博客
 
    培养学生把英语声音信号与英文文字直接对应的习惯从而使文字和情景情节直接对应。排除汉语翻译。这就是在习得文字,培养文字感觉。

一、   此阶段教学特点和方式

1.  教师课上生动地读内容,学生看书。此时要求学生把听到的声音信号与文字进行对应

2.  之后教师带着学生读,训练学生根据故事情节把文字的声音有感情的读出来。

3.  回家听故事录音并看书,再次练习对应。

三、学生表现

a.  这种方式的训练学生不会关注故事中的某个词,而是把大量的文字与故事的情景情节对应。有生词不影响阅读

b.  课上教过的阅读内容都能够读出来,而且读的时候有语气和断句,因为他们知道自己在读什么。

LILY英语阅初(阅1-5)学生学习指南 - 人大 - LILY英语人大的博客

 

四、   1、阅2、阅3课后如何完成作业

(一)  如何完成复习作业:

1、完成作业的目的:是巩固课上对应的效果。

2、复习作业如何操作?

a整体听一遍故事,目的是让孩子理解整个故事情节.

b看听训练:以书上标注的情景段为单位,一边听录音一边看书,把声音信号文字信号对应,进行文字习得。

c跟读训练:跟着情景段录音读一遍,声音要小。

d自读训练:学生有感情地读一遍。

e按教师要求把读书的录音发给教师的邮箱,教师抽查后给出评价。

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