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LILY英语人大的博客

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四岁不知勤学早,方法用对能领跑  

2016-08-08 13:40:37|  分类: LILY人大新闻及通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四岁不知勤学早,方法用对能领跑 - 人大 - LILY英语人大的博客

 

对于第二语言的最佳学习年龄,小编在之前的文章中已给出了答案——四至十二岁。也就是说,家有萌宝的各位家长可以在孩子四岁左右时就开始行动为孩子报名LILY英语,最迟不宜超过八九岁。但许多家长在认可习得语言愈早愈好的观点时,又会对四岁这个年龄产生顾虑,担心孩子过小而无法适应与接受语言的系统训练。在纠结与犹豫的心理下,或错过了最佳的报名学习时机,或形成了先提高孩子兴趣后习得语言的错误观念。


从LILY英语近二十年的教学经验来看,四岁为孩子开始学习英语的最佳起跑点。

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 一、翻译意识还没形成

家长们可能会问:“不是越早越好吗,为什么要从四岁开始呢?”这是因为我们的“第一语言”——母语的学习是从零岁开始的,直到四岁左右才能基本形成母语的听力和表达能力。如果从两三岁就开始学习第二语言,将会与母语混淆,妨碍对母语的认知,甚至造成孩子性格的内向。所以,那些接受两三岁、甚至一岁的儿童报名就读的培训机构,家长一定要慎重,切勿轻易选择。


可能又有家长会提出,“既然孩子太小接触两种甚至多种语言会相互间妨碍,那么不如等孩子彻底有了对事物的认知和语言能力后再进行第二语言的学习,所以不用过于着急,过几年再学也不迟”。但相信有过十几年英语学习经历的家长,都有过一段“背诵翻译式”的并不

 愉快且收效甚微的英语学习体验。这是因为,十二岁以前是人右脑的快速发育期,表现为感知、语言能力的提升。十二岁以后,右脑的发育基本结束,左脑快速发育,理性、分析、逻辑的能力逐渐形成。这时汉语已成为语言体系中的本能反应,所以十岁以上才开始学英语的人很难习得英语听、说、读、写的基本技能,大多数人只是学会了单词、语法等语言知识,凭借翻译与背诵的生硬方式应对考试但不会在日常中自然运用英语。


考虑到四至十二岁的孩子母语听力和表达能力基本形成但尚未成为本能反应,容易培养起对英语声音信号条件反射能力——英语听力,避免了借助翻译和背诵的方式进行学习的过程,所以这个阶段也自然成了最有利的第二语言习得期。

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二、学习习惯的培养同样很重要

语言的习得,无非是依托听、说、读、写四个方面综合发力,其中听力是最关键也是最基础的要素。这也就形成了LILY英语的教学理念,即在课程初期训练孩子将语言声音信号和场景相对应的能力以及对语言条件反射的能力,从而让孩子逐步习得听力。而据科学研究显示,在个人成长的各个阶段,四至十二岁也是培养兴趣的最佳时期,此年龄段的孩子不仅容易被新事物所吸引,同时也能快速接受、适应环境。所以,对于学习英语而言,依旧需要兴趣发挥辅助作用。


与其他教育机构不同,LILY英语巧妙地借助习惯的力量,辅以兴趣作为引导,在孩子头脑中潜移默化地形成第二语言系统。LILY经过二十年的教学实践得出:孩子开始学习,不应单纯为培养兴趣为目的,而要更加注重学习习惯的培养,不仅仅是上课认真听讲,还需要回家后按照老师的要求进行训练。不能一味地任由老师带着孩子一起玩,上课时和老师进行简单互动。而是要通过丰富且有趣的学习内容,以及良好的课堂纪律养成和课后完成作业习惯的培养,让孩子打下取得更好学习成效的根本基础。

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 四岁应该这样学

LILY英语针对年龄较小的学生,专门开设了幼教班。关于幼教班的情况,小编再向大家简单介绍一下:


1. 4岁到5岁半的孩子,要报名LILY英语幼教班

LILY英语幼教班是专门针对4岁到5岁半孩子在LILY英语整套教学体系上设计开展的班级。

2. LILY英语幼教班基本情况

LILY英语幼教班所学内容和LILY英语教学体系内感知初级班级内容一样,唯一不同的是:感知初级班一节课的时间是45分钟,而幼教班一节课的时间是30分钟,以保证孩子的学习注意力。所以,为了与感知初级班级作以区分,LILY英语也把幼教班称为:幼教感知初级班。

3. LILY英语幼教班学习结束后,如何开始后续课程的学习?

在LILY英语幼教感初班级学习三个多学期之后,即可结束幼教班的学习。直接进入LILY英语感知中级班级学习,上课时间变为一节课45分钟,完全能够衔接上LILY英语的课程体系。

4. LILY英语幼教班自有特点

幼教班有着严格的学习目的和要求,即让年龄较小入学LILY英语的孩子,在做好大量英语声音信号与场景情节的对应,培养英语听力能力的基础上,同时培养孩子的学习习惯,而非随便学学。

广大家长需要能够从长远的角度看待孩子学习英语这件事情,这样才能够给孩子英语学习的道路找准方向。如果家长在一开始就能够明确方向,尽早抓住孩子学习第二语言的黄金期,杜绝浪费孩子的学习时间,也就能够让孩子的学习起到事半功倍的效果。

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